B.Bu. [ euronews ]

DA LI VJEŠTAČKA INTELIGENCIJA MIJENJA PRAVILA IGRE?

Konferencija FUTURE & AI: Da li će vještačka inteligencija ugasiti fakultete

Da li fakulteti, kakve danas poznajemo, imaju budućnost i da li će nam AI uzeti posao? Ova provokativna pitanja okupila su 6. juna vodeće stručnjake iz oblasti obrazovanja, tehnologije i biznisa na konferenciji FUTURE & AI, održanoj u Privrednoj komori Srbije, koja je izazvala ogroman interes javnosti i medija. Konferenciju je otvorio predsjednik Privredne komore Srbije, Marko Čadež, a događaj je, kako učesnici kažu, bio više od debate – bio je poziv na akciju.

Šta ako AI zna bolje od profesora?
Tokom sesije o obrazovanju, domaći i inostrani govornici iz oblasti obrazovanju su otvoreno govorili o tome kako vještačka inteligencija mijenja pravila igre. Od personalizovanog učenja do automatizovane evaluacije i generativnih tutor sistema, AI ulazi u učionice – ali i u same temelje obrazovnih institucija.

"Obrazovanje više nije pitanje dostupnosti informacija. To je pitanje sposobnosti da primijenimo vještačku inteligenciju na način da nam omogući sticanje konkretnih vještina koje mijenjaju naš život i pokreću karijeru“, istakao je spec. Miloš Jovanović, osnivač Kampster AI, platforme koja nas sprema za poslove buducnosti i koja je u potpunosti utemeljena na personalizovanoj primjeni vještačke inteligencije u formi AI agenta, čiji je zadatak da vas vodi kroz proces učenja i sticanja novih vještina.

Fakulteti: Ugašeni ili transformisani?
Uprkos naslovu, ton konferencije nije bio apokaliptičan – već transformativan. Fakulteti neće nestati, složili su se svi učesnici i predavači, ali hoće doživjeti duboke promjene.

Studenti 2030. godine neće učiti na isti način kao njihovi prethodnici – umjesto linearnog kurikuluma, očekuju se modularni, interaktivni i AI-podržani sistemi učenja, osmišljeni da prate tempo svakog pojedinca.

Poruka za sve nas: Prilagoditi se ili ostati po strani
Konferencija je bila podsticajna i za sve institucije, profesore i donosioce odluka da ne čekaju budućnost – već da je aktivno kreiraju.

Nove generacije ne traže diplome; traže relevantnost, iskustvo i agilnost. Fakulteti koji to razumiju – neće biti ugašeni. Oni će postati epicentri promjena.